Воспитание дошкольников и сказкотерапия

Как усваиваются моральные принципы

В XXI веке, современное общество все чаще задается следующим вопросом: как воспитывать культурную личность, для которой слова доброта, понимание и милосердие - не пустой звук.

Частое проявление равнодушия, неприятия других из - за особенностей внешности, агрессия разрушают не только взрослых. Дети (особенно - младшие дошкольники) вбирают в себя негативные качества, как губки, потому что очень сильно подвержены влиянию окружающей среды. Как же сохранить положительные душевные качества малыша и при чем здесь работа со сказками?

Магия сказки - что такое сказкотерапия?

Сказкотерапия — это использование ситуаций и героев из сказок для того, чтобы помочь детям адаптироваться (приспособиться) к правилам и требованиям общества, разграничить понятия «хорошо» и «плохо», дать практический алгоритм разрешения конфликтных (спорных) ситуаций.

У детей дошкольного возраста преобладает наглядно - образное мышление, поэтому - используя яркие облики персонажей и понятные ситуации - можно передать информацию более доступно, не перегружая восприятие малышей. А с учетом того, что дошкольники любят сказки - уроки, выявленные через знакомые сюжеты, запомнятся надолго, потому что лучше всего запоминается то, что нам интересно.

Герои волшебных и бытовых сказок всегда проходят череду особенных испытаний, благодаря которым - становятся мудрее, сильнее и учатся использовать дополнительные ресурсы, существованию которых, ранее, не придавали значения. На их примере - малыши учатся использовать потенциал своих способностей и верить в собственные силы, сохранять умение рассуждать даже в трудных ситуациях.

Олицетворение (перенос качеств живого человека на "неодушевленные" предметы и представителей флоры и фауны) способствует формированию бережного отношения к миру, благодаря чему - у детей не возникает "разрушительных" желаний - топтать и рвать цветы, обижать животных. Это, в свою очередь, помогает экологическому образованию маленького человека.

Сказка дарит детям надежду и веру в лучшее

Волшебные вещи и необычные способности ассоциируются с творческими навыками и дарят детям надежду и веру в лучшее, в победу "добра" над "злом". Сказкотерапия влияет и на развитие познавательных способностей дошкольников - ребенок учится анализировать происходящие с ним ситуации, приобретает умение сравнивать знания об объектах и способность образно мыслить.

Сказкотерапия = воспитание через положительные примеры и анализ способов решения трудных ситуаций; она дарит положительные эмоции, позволяет работать со страхами малыша и искоренять их, учит ребенка признавать неправоту и демонстрирует, что ошибаться может каждый, помогает развивать познавательные процессы (речь - с помощью увеличения словарного запаса, память - благодаря удержанию в голове имен и характеров персонажей, воображение - за счет конструирования образа внешности героев и внимание - с помощью анализа сюжета на протяжении всей работы со сказкой).

Сказочная помощь или что включает в себя сказкотерапевтическая работа

Чтение и обсуждение сказки

При анализе поведения героев и их поступков - малыш высказывает любые возникающие мысли, в комфортной для него форме. Важно, чтобы в момент педагогического диалога ребенок не чувствовал осуждения и неприятия, иначе - коррекция поведения не будет иметь положительного результата.

Проработка запомнившегося отрывка

Обсуждение запомнившегося отрывка который либо отражает наиболее положительные эмоции, либо - вызывает негативные чувства и отторжение.

Необходимо оценить эмоциональное состояние ребенка, после чего - предложить ему перенести свои впечатления (с помощью творческой работы) - в виде поделки, рисунка, варианта психологической игры для дальнейшей коррекции или отработки позитивных качеств через ситуацию взаимодействия и общения.

Создание «сказочной» атмосферы на занятиях

Это помогает ребенку полностью раскрыться и чувствовать комфортно, без лишнего стеснения, снимая психологическое напряжение и "барьеры" общения.

Прием драматизации

Сказкотерапевтическая работа подразумевает принятие ребенком той роли, которая поможет ему справиться с трудностями. Малыш самостоятельно выбирает себе роль и, под наблюдением педагога, «проигрывает» прохождение приключений, сопутствующих конкретному герою.

Сказкотерапия = вид психологической работы, подразумевающий как коррекцию конкретных проявлений негативного поведения/страхов, так и помощь в получении положительного эмоционального опыта при взаимодействии с социумом (окружающими людьми, миром).

Данный вид работы проводит обученный педагог, ориентирующийся в работе с эмоциями и возможными поведенческими реакциями детей конкретного возраста.

Где можно встретить работу с эмоциями и обучение приемам бесконфликтного общения с другими людьми?

В детском развивающем центре «Умняша», на программе «Эмоциональный интеллект», которая поможет приобрести понимание и навык управления своими эмоциями с самого раннего возраста.

Все обучение проходит в форме игры, что соответствует ведущей деятельности в младшем и старшем дошкольном возрасте, а родители могут спокойны за психологический комфорт детей - ведь педагог руководствуется идеей индивидуального подхода к каждому обучающемуся.