Ребенок и друзья: зачем нужна дружба?

Каждому на свете нужен друг. Такая простая и знакомая фраза. В ней есть все: совместные шалости в детском саду, школьные переживания, юношеские беседы и эмоциональная поддержка вопреки всему - во взрослой жизни.

Но что делать, если ваш малыш не может наладить дружеский контакт с другими детьми? Как показать ему пользу и ценность "дружеского плеча"?

Мне и самому неплохо:
почему на дружелюбность влияет общение с родителями

Как ни странно, в первую очередь - нужно вновь посмотреть в сторону семьи. Родители могут прекрасно заботиться о ребенке: выбирать с ним одежду, спрашивать его мнение о предпочтениях в еде, помогать с уборкой игрушек. И все бы ничего, но может появиться ощущение, что все происходит "на автомате" - вы не видите эмоций ребенка. Он выполняет все просьбы, хорошо себя ведет, но "тепла" в общении как не было, так и нет.

Почему так происходит? Это сигнал к тому, что ребенку необходимо больше положительных эмоций от близкого окружения: ему снова нужен пример, чтобы взять его себе "на заметку". С такой трудностью можно столкнуться и когда вы решили соблюдать советы о воспитании, но либо недостаточно приняли идею подхода, либо прочувствовали ее не до конца. Ребенок поймает все ваши ощущения, и подсознательно - возьмет "правильное действие" без "правильных" мыслей. В таком случае - при желании поговорить с ребенком по душам вы можете услышать: "Спасибо за все, мне и так неплохо".

Как не дать ребенку потерять чувства? Общайтесь с ним, создавайте радостные впечатления, проводите вместе самые счастливые моменты - совместная прогулка, чтение перед сном, нежные объятья, похвала, совместная игра - вся деятельность обязательно должна сопровождаться "бурей" позитивных эмоций. Тогда у малыша впервые зародиться мысль: "Да, одному, конечно, "неплохо", но возможность превратить это в "хорошо" и поделиться с другими - гораздо лучше и приятнее.

Я с ним больше не дружу, он плохой:
истоки недопонимания и эгоистичности

Некоторые примеры того, почему малыш недостаточно тянется к идее создания дружеских связей - можно рассмотреть на примере конкретных ситуаций.

Маша и Федя играли в песочнице, смеялись, помогали друг другу. Но вот, Федя сидит и лепит куличики один, а Маша, со слезами на глазах, подбегает к маме и заявляет, что больше не дружит с Федей, потому что он плохой. Что могло послужить поводом для такого поведения? Обычное недопонимание. Как дошкольники, так и взрослые люди часто неверно понимают идею, которую до них хотят донести, принимают чужие страхи и волнения за упреки, а по итогу - все переходит в конфликтную ситуацию.

Как можно справиться с такой трудностью?

Показывать на собственном примере, что важно не просто слышать товарища, но и внимательно слушать, что именно и как он говорит, учить малыша задавать уточняющие вопросы, чтобы избежать двусмысленности слов. Можно разобрать ситуацию недопонимания через игру, тем самым - дать ребенку готовый прием решения схожей ситуации.

Второй пример - Аня и Лида радостно гуляли по парку, ловили бабочек, после чего - побежали на детскую площадку. Но не прошло и 10 минут, как они уже играют порознь, не желая разговаривать друг с другом, потому что обе очень сильно обижены и расстроены. Что же случилось? Лида предложила Ане поиграть в дочки - матери, а Аня отказалась, сказав, что хочет покататься на качелях. В чем причина возникшей ситуации? Детский эгоизм, который бывает свойственен не только малышам и младшим школьникам. Каждая девочка хотела заняться тем, что было интересно ей самой, не учитывая желания друга.

Как избежать подобной трудности?

Поговорите с ребенком о важности уважения чужого мнения, о том, как важно ценить желания других, чтобы его предложения принимали столь же уважительно. Объясните, в доступной форме, что такое "компромисс", что он помогает учитывать интересы обеих сторон, без обид и ссор. Таким образом, дети могли бы договориться о последовательности игр, не ссорясь и сохранив только положительные воспоминания о совместной прогулке.

Сталкиваясь с детским "недопониманием" - совместно обсудите важность внимательного слушания и уважения собеседника. Расскажите ему о том, что стоит сначала дать договорить другому человеку, а уже после этого - высказывать свои идеи, уточняя, верно ли было понято, что хотел сказать друг. Если же вы заметили детский эгоизм - покажите ребенку, желательно, на ярких примерах, как важно учитывать мнение других людей и приходить к компромиссу.

Проведите беседу, в которой главным вопросом будет развиваться идея о том, могла бы родиться дружба и взаимопонимание, если бы каждый думал только о себе. Приведите примеры того, как компромисс помогает сохранять хорошие отношения в вашей семье; ведь то, как ребенок будет строить взаимоотношения с младшими сверстниками - отразится и на дальнейшем развитии его как личности и на том, как он будет относиться к себе, миру и окружающим людям.

Как же научить ребенка дружить?

В первую очередь – задуматься о развитии эмоционального интеллекта ребенка, что впоследствии отразиться не только на навыке общения, но и поможет подготовить ребенка к школе. Дополнительно, можно учесть следующие рекомендации:

1. Доверие - превыше всего. Сохраняйте с ребенком теплые и душевные отношения, тогда он будет всегда готов обратиться к вам за советом, видеть вас своим первым и главным товарищем, что поможет ему находить друзей и в будущем.
2. Предоставьте "возможность" дружить. Пригласите его друзей в гости, совершите вместе с ними совместную прогулку в музей или парк - создайте условия, при которых ребенку будет приятно и комфортно общаться со своими приятелями.
3. Не ругайте выбор друзей. Даже если вы не совсем понимаете, почему малыш общается с тем или иным знакомым - позвольте ребенку получить собственный опыт, и, если он поймет, что им с приятелем не по пути - хорошенько подумает и примет самостоятельное решение. Это не только научит его ценить надежных друзей, но и укрепит идею самостоятельности и ответственности за принятые решения.
4. Помогите узнать "правила" общения. Чаще говорите о пользе дружбы, о том, почему важно доброжелательно относиться к другим. Расскажите о важности внимания к чувствам другого человека, честности, щедрости и доброте, о вреде излишнего эгоизма - все это подарит ребенку возможность понять, как стоит вести себя с друзьями и близкими знакомыми.
5. Моральная поддержка важна всегда. Помогайте советом, если ребенок просит вашей помощи, слушайте его рассказы — это одна из ступенек к тому, чтобы малыш был дружелюбным, понимающим и благодарным человеком.

Автор: Дарья Чупина