С каждым новым учебным годом, в школьный перечень учебных предметов добавляются новые дисциплины, все более разнообразные формы приобретают внеурочные занятия и классные часы.

Но как быть, если ребенок отвергает все возможности научиться чему – то новому, опираясь на то, что учеба – это скучно, а длинные и трудные домашние задания не вызывают у него положительных чувств?

Нежелание и режим дня: трудный выбор в пользу победы

В первую очередь, необходимо убедиться в том, успевает ли ребенок отдыхать и восстанавливать силы после длительного дня в школе. За простым «нежеланием» может скрываться накопившийся стресс и усталость, которые не позволяют сосредоточиться на заданиях, из – за чего – на уроки тратится больше времени, нервов и сил, а также – изрядно ухудшается настроение.

Понаблюдайте за своим ребенком, лишний раз уточните о том, как он себя чувствует. Если он постоянно говорит о том, что чувствует усталость, - попробуйте внести изменения в его привычный режим дня.

Установите ограничение по времени – для прогулок, домашних заданий, встреч с друзьями и спокойным отдыхом. Дополнительно – можно внести изменения и в приемы пищи – для ума полезны рыба, овсяная каша, грецкие орехи, яблоки, морковь, киви. Не пренебрегайте овощами и фруктами – они отлично повышают мозговую активность.

Появляется усталость и вялость – пронаблюдайте за режимом дня, выделите часы для отдыха и восстановления организма.

Мотивация или зачем вообще нужна учеба?

Мотивация – стимул, то, ради чего ребенок старается получить новые знания и приобрести ранее неизвестные навыки. Влияет ли она на удовольствие от процесса учебы? Разумеется!

Часто можно услышать от самих учеников, что они выполнили работу только для того, чтобы не получить двойку или замечание от учителя. В такие моменты – дети воспринимают учебу как возможного «врага», с которым нужно бороться всеми силами, вопрос об интересе к обучению – здесь даже не рассматривается.

К этой проблеме можно подойти с мирного ракурса: поговорите с ребенком, в спокойной обстановке, и без давления, о том, почему ему стоит учиться и чего он может добиться с хорошим образованием. Это может быть любая положительная цель: справляться с трудностями станет легче, образованных людей - уважают и ценят, знания помогают обрести уверенность в себе и перестать сомневаться в своих силах, приносят хорошее настроение, благодаря учебе – он сможет развить те навыки, которые интересны именно ему, а позже – смогут помочь получить желанную работу.

Не делайте упор на негатив – без учебы человек может быть только дворником, учиться надо потому, что это обязанность ребенка, необразованные люди ничего не добиваются, - все это не принесет должного результата, а только усугубит нелюбовь ребенка к школе и учебе в целом.

Помогите ребенку поставить осуществимые цели, поддерживайте его начинания, хвалите за успехи – тогда ребенок сможет посмотреть на процесс учебы с положительной стороны, и сам потянется к новой информации.

Что может помочь сделать учебу интересной?

В первую очередь – ваша заинтересованность в успехе ребенка, а дальше, - можно попробовать внести в обычные школьные задания нечто новое:

  1. Нет нерешаемых проблем – есть задачи, к которым нужно подобрать «ключик». Измените саму постановку вопроса, когда хотите узнать о прогрессе ребенка: над чем ты сейчас работаешь, какие варианты решения у тебя есть, почему тебе кажется, что это решение верно, мне было бы интересно тебя послушать.
  2. Игра как метод комфортной работы. Здесь можно включить соревновательный момент – кто быстрее найдет решение, кто предложит больше вариантов, обязательно – включить улыбку и доброжелательный тон – и вот, задание, которое так долго не шло – уже готово к завтрашней проверке.
  3. Уберите страх ошибки. Очень часто – дети не могут приступить к выполнению работы, потому что боятся допустить ошибку. Поговорите с ребенком о том, что ошибаться может каждый, а также о том, - что это нормально, ведь не ошибается только тот, кто ничего не делает.
  4. Не берите ответственность за решение домашних заданий на себя. Ребенку очень важна поддержка мамы и папы, но, когда они делают домашнюю работу за него, - быстро опускает руки и уже не пытается работать – зачем, ведь все всегда сделают другие.
  5. Помогите преодолеть неуверенность в собственных силах. Это может быть похвала, слова о том, что вы верите в свое чадо, что у него все получится, и он молодец, - не скупитесь на добрые слова, ребенок неоднократно докажет вам пользу этого совета своими новыми успехами.
  6. Учитывайте темперамент и характер. Кто, как не вы лучше знает своего ребенка? Вспомните, как он любит, чтобы к нему обращались, что ему интересно, как он реагирует на трудности – все это подскажет вам, как создать ребенку комфортные условия для обучения.
  7. Прислушивайтесь к эмоциям чада. Иногда, учебе могут мешать сторонние переживания ребенка, поэтому, если перед выполнением упражнения ребенок поднимает тему того, из – за чего он сильно переживает, - не спешите ругать его за откладывание дел, выслушайте его, дайте совет, поддержите словом или делом – и тогда ребенок не только быстро выполнит домашнее задание, но еще раз убедиться в вашей поддержке, и при возникновении трудностей – обязательно посоветуется с вами.