Сколько людей, столько и особенностей поведения, а также - черт характера: рядом с нами живут активные спортсмены и спокойные библиотекари, шустрые малыши и медлительные взрослые, старающиеся поспеть за скорым временем.

Но есть в нас особая черта - стеснительность. Почему ваш ребенок прячется за вами от знакомых, и как помочь ему вступить на непростую, но нужную тропинку под названием "общение"?

Пожалуйста, не подходите или трудности работы с самооценкой

Ваш малыш может не знать таких слов, и даже не суметь объяснить вам, что именно он чувствует от пристального внимания к своей персоне. Но уже на подсознательном уровне - сомневаться в своих силах и способностях вести интересный разговор, радовать своего собеседника простым присутствием. В данном случае - необходимо как можно тщательнее подбирать слова, потому что неверные и "грубые" методы могут только усугубить ситуацию.

Стоит ли вообще заострять внимание на такой особенности? Это возможно, если у вас возникли подозрения, что ребенок не просто скромный и отзывчивый, а делает стремительные шаги в сторону сознательного отстранения от взрослых людей и детского коллектива.

Один из способов преодоления такого барьера - самостоятельно учить ребенка, как нужно и принято общаться с людьми в современном обществе. Главное - не пытайтесь давить на детей собственным авторитетом - от этого они еще сильнее закроются в себе.

Если вы заметили за ребенком чрезмерную застенчивость = поговорите с ним о том, почему важно общение, какую пользу оно приносит и как можно вести себя при ответе на те или иные вопросы. Не давите на ребенка, если он не сразу пойдет на контакт - говорите спокойно и по - доброму, сопровождая свою речь улыбкой, подарите ему чувство безопасности и уверенности в собственных силах - тогда у малыша не будет желания "спрятаться" от вас и мира.

Я стеснительный: найдите меня в толпе по особым сигналам

Таких ребят видно сразу: они не пытаются играть с другими детьми, а тихонько стоят в стороне. Часто - разговаривают тихим голосом и испытывают сильное волнение, если кто - то пристально на них смотрит. Что еще стоит знать об этих детях? Они бывают достаточно самокритичны - считают себя хуже других, больше остальных боятся оступиться, поэтому - предпочитают не пробовать ничего нового первыми, в отличие от более уверенных и активных товарищей.

Могут проявлять замкнутость, отвечать на вопросы достаточно односложно, а во время публичной похвалы - испытывают дискомфорт и даже стресс, особенно сильно это видно при незнакомой публике.

Вы отметили у ребенка пугливость и нерешительность? Это значит только то, что вашему ребенку принимать решения немного труднее, чем остальным детям. Чаще всего, если перед таким малышом поставить задачу и ждать быстрого решения - он просто постарается уйти от нее, оставить на потом или просто не выполнять.

Каждый признак - не приговор. Это - ваши сигналы - помощники, благодаря объединению которых вы легко заметите замкнутость, и сможете приступить к продумыванию плана по знакомству ребенка с миром общения без дискомфорта.

Стою у стенки, дрожат коленки: как зарождается застенчивость

Первый шаг - в сторону семьи. Если вы сами довольно застенчивы и скромны, не удивляйтесь тому, что и ребенок может перенять эту черту характера. В младшем возрасте еще никто не отменял элемент подражания, ведь это - начало развития ребенка как отдельной личности.

Второй шаг - чрезмерное воспитание. Чем больше критики и замечаний получает ребенок при попытке попробовать что - то новое без посторонней помощи - тем меньше он хочет делать самостоятельные попытки в следующий раз, предпочитая идти только под родительским руководством и стараясь соответствовать "ожиданиям".

Третий шаг - особенности темперамента. Больше всего - к скромности и застенчивости склонны меланхолики и флегматики. В данном случае, - застенчивость полноценно является природной особенностью, и ее не рекомендуется насильно убирать из ребенка, потому что такие ребята ориентированы, в большей степени, не на внешнее общение, а на внутренний мир.

Четвертый шаг - чрезмерная опека. Застенчивость в данном случае появляется, если родные намеренно не разрешают налаживать длительные доверительные связи с посторонними. Очень часто - таких детей называют "домашними растениями", потому что они остаются совсем не приспособлены к окружающему миру, т.к. у них просто не было возможности научиться с ним контактировать. В данном случае - придется провести более серьезную работу, чтобы помочь такому ребенку "раскрыться" другим.

Застенчивость не возникает на пустом месте = чтобы знать, стоит или не стоит работать с данной особенностью характера у вашего ребенка - попробуйте проследить истоки, корни этого явления - что послужило причиной появления данной черты, а уже после этого - принимайте конкретное решение.

Как помочь застенчивому ребенку при общении с другими?

  1. Поощряйте своего малыша. Как можно чаще говорите ему о том, что он для вас очень важен, как вы рады общению с ним, что у него все получится. Детям всегда необходима поддержка родителей, а уж застенчивым малышам - она нужна вдвойне.
  2. Пусть ребенок чувствует, что он важен. Спрашивайте его мнение, предлагайте ему поучаствовать в выборе книги для чтения, предметов гардероба, игрушек, покупок для дома - таким образом, можно помочь ребенку повысить свою самооценку = подарить больше уверенности в себе.
  3. Расскажите о том, что ошибаются все, даже взрослые. Пусть ребенок точно знает - никто не идеален, ошибку может совершить каждый, и это - нормально. Можете дополнительно порассуждать с ним о том, что было бы с миром, если бы все ученые и работники боялись сделать первый шаг - пусть еще раз выскажет свое мнение и сделает шажок в сторону комфортного взаимодействия с другими.
  4. Играйте вместе. Здесь важны игры по ролям, чтобы помочь ребенку познакомиться с миром и тем, как люди взаимодействуют друг с другом. Стоит выбирать игры, связанные с детским садом, школой, магазином, парком, поликлиникой, автобусом - так ребенок не только еще раз соприкоснется с необходимостью общения, но и закрепит правила вежливости и поведения в общественных местах.
  5. Приглашайте его друзей в гости. Не Машеньку нужно всеми силами привести на детскую площадку, а к Маше стоит пригласить Олю, Люсю и Петю. Все потому, что в данном случае - общение происходит на территории, где ребенок чувствует себя более уверенно, а значит, - таким образом он быстрее пойдет с людьми на контакт.