Если послушать взрослых, то почти все единодушно отмечают, что нынешние дети уже не те! Они – другие! Они – абсолютно другие!!! Мы такими не были… И об этом говорят не только вечно ворчащие бабушки, но и довольно молодые мамы и папы, а так же воспитатели, педагоги, психологи.

Так какой же он, ребёнок 21-го века? В первую очередь, это тот же самый ребёнок, которому во все века требовались внимание, забота, любовь, ласка родителей и близких. Развитие детей с момента рождения идёт самым обычным образом – полноценный сон, кормление, массаж, закаливание, развитие речи, первые шаги. Воспитание и обучение ребёнка всё так же является основной целью нашего общества, чтобы вырастить здорового, достойного и счастливого человека.

Однако уже с младенчества становится заметна разница между современными детьми и их ровесниками, жившими 100, 50, или даже всего лишь 20 лет назад.

Информационные дети

Малыш 21-го века живёт в сложном мире новых технологий, и ему невдомёк, что когда-то всё было иначе. Его окружают автоматика, механизмы, телевидение, сотовая связь и т.д. Для детей это – норма, в их понимании так было всегда. Далее идёт знакомство ребёнка с гаджетами (компьютером, планшетом, телефоном), причём порой взрослые сами подсовывают их малышу как игрушку, подогревая интерес красочными картинками и видеосюжетами.

Новейшие технологии и интернет позволяют получать огромный объём информации, к которому раньше не было такого свободного доступа. Ребёнок становится ещё более информированным. Но наряду с замечательными образовательными программами для всестороннего развития детей, всемирная паутина изливает на малыша огромное количество низкосортных или ужасающих видеороликов и ненужной рекламы.

Надо ли говорить, что этот поток способен нанести огромный вред психическому и эмоциональному здоровью дошкольника? Ведь у детей очень быстро формируется интернет-зависимость. В детских играх появляются роботы, монстры, зомби. Конечно, ребёнок проводящий кучу времени за компьютером удобен родителям, но в детском саду и начальной школе, без любимых «игралок» такие дети становятся агрессивными или плаксивыми.

Ещё одной отличительной чертой информационного детства является то, что у дошколят исчезает двор и улица, как важнейший социальный университет, где ребёнок учится общаться и контактировать с другими людьми. Поэтому в реальном мире информационные дети часто чувствуют себя беспомощными и одинокими.

Информационные дети

Самостоятельность и физическое развитие детей XXI века

Современные дети очень свободолюбивы. Это - независимые личности, способные самостоятельно принимать решения. И при отсутствии житейского опыта это может сослужить им плохую службу. Так малыш, оставшись один в машине, обменивает незнакомцу отцовский антирадар за 5000 руб. на три шоколадки. Полицейские проводили спецоперацию, снимая на камеру и показывая родителям, как спокойно незнакомый дядя может увести их детей с детской площадки. Результат – 9 из 10 детей «похищены».

Современный малыш нуждается в постоянном контроле, так как создаётся впечатление, что инстинкт самосохранения у него отпал за ненадобностью. Его опасно оставлять одного дома, даже если его 10 раз предупредили, что нельзя открывать дверь незнакомым людям, открывать воду и газ, залезать на окно.

Оставляет желать лучшего и физическое развитие детей 21-го века. Полноценное питание нередко заменяется фаст-фудом, популярны попкорн, чипсы и газированные напитки. Информационные дети почти не играют в подвижные игры, а долгое сидение за компьютером приводит к проблемам со зрением, позвоночником, и иммунной системой.

Погоня за успехом и дошкольная подготовка

Погоня за успехом и дошкольная подготовка

Как мы уже говорили, современный ребёнок не знает другой вселенной, кроме этого, вечно спешащего, конкурирующего, зацикленного на достижении результатов мира. Под влиянием социума родители вовлекают в эту гонку и детей, записывая их на всевозможные дополнительные занятия.

Хорошо, если эти занятия проходят в специализированных центрах детского развития, в светлых и уютных помещениях, под руководством заботливых и опытных педагогов. Одним из таких центров является школа раннего развития детей «УмНяша». Здесь учитывают особенности развития современного ребёнка, ценят его свободу и индивидуальность. Поэтому занятия ведутся в игровой форме и непринуждённой атмосфере. Увлечённость и интерес – неизменные спутники каждого урока.

Современные дети быстро схватывают базовые основы чтения, письма, счёта, что является хорошей дошкольной подготовкой. Но к таким детям невозможно применять те излюбленные методы воспитания, что были эффективными в прошлом веке. Если вы постоянно завышаете планку, не формируя при этом позитивной самооценки, то рискуете получить затравленного, без вины виноватого ребёнка, не оправдавшего надежд своих родителей.

Ведь погоня за результатом часто лишает детей других ценностей – полноценного общения, свободного и игрового времени, семейного досуга, уважения к себе. Занятия в хорошем детском центре решают больше половины этих проблем. Поэтому приглашаем вас и вашего ребёнка на бесплатное пробное занятие в «УмНяшу», не пожалеете!