Грамотность ребенка важна для большинства этапов его жизни. Как с дошкольного возраста развивать ее? Как родители могут помочь своим детям в учебе, не делая работу за них?

В этой статье мы поговорим о том, как можно научить ребенка грамотно излагать свои мысли.

Что о грамотности детей говорят исследования

Новое исследование, проведенное в Австралии, показало, что регулярное участие детей в играх и занятиях, направленных на улучшение грамотности, способствует достижению хороших результатов.

Существует десять основных способов повышения грамотности. Они включают коммуникационные и развлекательные технологии, декоративно-прикладное искусство, письмо на бумаге, экранах и других поверхностях, таких как песок и бетон, чтение и рисование, а также разговор, рассказывание и разыгрывание реальных или воображаемых историй.

Мельбурнский институт прикладных экономических и социальных исследований обнаружил, что ежедневное чтение для маленьких детей улучшает результаты школьного обучения, независимо от семейного положения и домашней обстановки.

Результаты Программы ОЭСР по международной оценке учащихся (PISA) также указывают на сильную зависимость между чтением родителями и рассказыванием историй с детьми в раннем возрасте и любовью к чтению в средней школе.

Тем не менее мало просто читать. Взаимодействие взрослых и детей также очень важно.

Эти взаимодействия должны быть живыми и вовлекать детей. Одни только алфавитные игры и фонетические программы мало что дают для развития грамотности, поскольку они сосредоточены на символах без контекстного значения. Слова, буквы и звуки лучше всего понимаются, когда их видят и применяют в повседневной жизни.

Как быть говорящей, пишущей, читающей и слушающей семьей

Есть несколько практических вещей, которые родители могут сделать для улучшения грамотности в раннем детстве.

Не ждите

Читайте то, что вы читаете вслух своему новорожденному. Дети настраиваются на звук вашего голоса и тон языка, на котором вы говорите, по мере развития их слуха.

Делитесь историями

Устное рассказывание историй прокладывает мост к написанным историям. Придумывайте рассказы про вещи в квартире, про еду, которую ест малыш и про окружающий его мир. Пусть предметы повседневного обихода приобретают новые значения и ассоциации.

Записывайте истории вашего ребенка

Превратите их в книгу, анимацию или слайд-шоу. Дети увидят превращение своих произнесенных слов в письменные слова. Эти истории могут быть немного изменены и расширены, чтобы улучшить изучение слов, структуру повествования и грамматику.

Спрашивайте о пережитых событиях

Например, предложите ребенку описать то, что он сделал, что видел, читал или слышал. Исследования показывают, что устный язык детей способствует развитию их грамотности, и наоборот.

Книги, книги, книги

Для младенцев и малышей начните с картонных настольных книг о лицах, животных и повседневных вещах с несколькими словами, которые развивают внимательность. Переходите к более сложным иллюстрированным книгам в стихах. Стихотворная форма лучше запоминается и вызывает более устойчивые ассоциации. Говорите о личных переживаниях, связанных с историями, и задавайте вопросы (например, «Интересно, что будет дальше или куда они пошли»).

Центр детского развития «УмНяша» в Южном Бутово поможет вашему ребенку быть грамотным с раннего возраста. Мы обучаем детей чтению и счету по методике Зайцева, комбинируя ее с другими мировыми методиками. Поэтому каждый ребенок добивается результата.