Прошли те времена, когда для поступления ребёнка в школу было достаточно записать малыша в первый класс, потому что ему исполнилось 7 лет. Именно этот критерий и определял готовность ребёнка к школе, поскольку буквы разные писать, к четырём прибавить два, и по слогам читать слова, учили в первом классе начальной школы.

Теперь жизнь диктует новые правила, среди которых – обязательное предварительное тестирование детей, поступающих в 1-ые классы той же начальной школы. И ребёнок, впервые вступивший на школьный порог, уже что-то должен этой школе. Кроме того, что он должен иметь примерное поведение, он ещё должен знать буквы, цифры, фигуры, дни недели, и ещё многое из того, что сейчас называется - дошкольная подготовка.

Предварительное тестирование

Диалог на предварительном тестировании:

- Как зовут твою маму?
- Мама.
- А у твоей мамы есть имя?
- Есть.
- Так как же зовут твою маму?
- ... Мама!

Входное тестирование дошкольников при зачислении в первый класс, включает в себя целый ряд требований из разных областей знаний и умений, рассчитанных на всестороннее детское развитие.

Список наиболее частых вопросов и заданий, определяющих готовность ребёнка к школе

Приведём список наиболее частых вопросов и заданий, определяющих готовность ребёнка к школе

1. Знания о себе и своей семье

Будущий первоклассник должен уметь рассказать о себе, знать свою фамилию и имя. Сколько ему лет, когда у него день рождения. Где он живёт, назвать точный адрес. Есть ли братья и сёстры. Как зовут родителей, где и кем они работают.

2. Общие знания

Сюда входят знания основных цветов радуги, времён года, месяцев, дней недели. Ребёнок должен знать понятия «право» и «лево». Знать названия домашних и диких животных. Как зовут их детёнышей. Кто живёт в воде. Овощи и фрукты. Виды транспорта. Основные профессии.

3. Математика

Математические задания включают прямой (от 1 до 10) и обратный (от 10 до 1) счёт, понятия «больше», «меньше», «поровну». Использование сравнений «маленький» - «большой», «короткий» - «длинный», «низкий» - «высокий», «узкий» - «широкий». Необходимо знать основные геометрические фигуры – это круг, овал, треугольник, квадрат, прямоугольник.
Дошкольник должен уметь соотносить цифры с количеством предметов, решать простейшие примеры на сложение и вычитание. Ориентироваться на бумаге в клетку, писать графические диктанты (1 клетка вверх, 2 клетки вправо и т.п.)

4. Чтение

Ребёнок должен знать звуки и буквы, уметь соотносить их между собой. Уметь подбирать слова на заданную букву, вычленять заданный звук из слова. Наилучшую подготовку для этого дают занятия чтению по методике Н. А. Зайцева. Кроме этого, дошкольник должен уметь читать по слогам. Понимать, что такое предложение и находить его конец.

5. Навыки письма

Дошкольнику нужно уметь правильно держать авторучку, уметь обводить по контуру картинки и буквы, копировать геометрические фигуры по клеточкам.

6. Память и внимание

Знание стихов и сказок. Запоминание до 10 предметов или картинок. Описание картинки по памяти. Умение выполнять задание по образцу. Умение группировать предметы по какому-либо признаку. Находить лишнее слово или картинку.

7. Развитие речи

Дошкольник должен уметь отвечать на поставленные вопросы, заканчивать предложения. Составлять рассказ по картинке, используя для этого целые предложения. Пересказывать небольшой сюжет своими словами. Рассказывать стихи и сказки.

8. Дошкольная подготовка

Где и как будет проходить подготовка ребёнка к школе, решают родители, исходя из своего и чужого опыта, свободного времени и кошелька.

Домашняя дошкольная подготовка позволяет сэкономить деньги, но требует большого количества свободного времени, терпения и увлечённости самих родителей. Поскольку игра в школу после напряжённого трудового дня, между приготовлением ужина и интересной передачей по телевизору, вряд ли даст стабильные и положительные результаты.

Дошкольная подготовка

Подготовительные классы, созданные в самих школах, призваны в кратчайшие сроки подготовить детей к предварительному тестированию. Обстановка близка к школьной, минимум игры, максимум усердия, и ребёнок оптом получает необходимый набор знаний и навыков, для дальнейшего обучения. Но как следствие, быстро устаёт от таких занятий.

Интенсивная дошкольная подготовка в мини-детсадах и специализированных центрах развития детей – это наиболее качественная, но финансово затратная форма дошкольного образования. Но не зря предупреждают мудрые люди: «Дорого – да мило!». Сочетание игровой формы обучения, индивидуального подхода, уютной атмосферы и профессионализм педагогов дают детям мощный стимул в познании мира. У ребёнка просыпается тяга к знаниям, стремление к самообразованию.

Самообразование – наивысшая степень обучения, когда ребёнка не надо подгонять и контролировать. Не об этом ли мечтает каждый родитель? Но часто ли мы способны заглянуть дальше сегодняшнего дня? Ведь сэкономив сегодня на деньгах, через год можно растратить себя на времени и нервах.

Поэтому приглашаем дальновидных родителей и их дошколят на пробное занятие в развивающий детский центр УмНяша. Мы гарантируем, вам здесь понравится!