Специалисты развивающего детского центра «УмНяша» провели исследование и выяснили, что сегодня у родителей из района Бутово большое количество вопросов по поводу английского языка для детей. Самая обсуждаемая тема, которая вызывает споры – когда нужно отдавать ребенка на занятия по иностранному языку?

Hello «с пеленок»

Сейчас разработано множество методик для изучения иностранного языка совместно с родным. Это могут быть красочные карточки, кубики, пособия. Развитие билингвизма, согласно исследованиям, укрепляет нервную систему, повышает скорость реакций. Однако не все дети одинаковые. И не каждый может освоить оба языка. Есть вероятность, что ребенок с трудом будет познавать родной, и иностранный – будет только мешать.

Какой оптимальный возраст для изучения английского языка для детей?

оптимальный возраст для изучения английского языка для детей

По мнению специалистов детского центра «УмНяша» лучший возраст для того, чтобы начать обучение иностранному языку – это 3 года. В это время ребенок хорошо воспринимает стихи, песни, сказки. Все эти элементы включает в себя программа «Happу English». Ребенок при помощи воображения, ассоциаций запоминает новые слова, начинает учить, а главное понимать грамматику. Малыш знакомится со сказками на родном языке и в то же время читает их и на английском.

Сразу ли ребенок начинает воспринимать новую для него языковую среду?

Малыш быстро привыкает к иностранной речи, так как занятия происходят исключительно на английском языке. Изучение иностранного языка именно в детском возрасте ценно тем, что ребенок стремится понять мир, и, вследствие этого, имеет развитое ассоциативное мышление и готовность обучаться. А если обучение происходит в привычной для него игровой форме, то он быстро осваивается и привыкает.

Таким образом, детям не навязывают изучение иностранного языка, педагоги стремятся к тому, чтобы у ребенка самостоятельно возникло желание учить английский.

В конце учебного курса, ребенок с легкостью может рассказать о себе, назвать цифры и цвета, имеет базовый словарный запас английских слов.

Что делать, если английский язык не начали изучать в дошкольном возрасте?

Ребенок начнет его изучать в школе. Практически во всех программах общеобразовательных учреждений сегодня есть уроки английского языка. Однако специалисты рекомендуют посещать дополнительные занятия. Почему?

На это есть несколько причин:

  • малое количество человек в группе позволяет дать возможность каждому ребенку поучаствовать в процессе урока, отвечать на вопросы, выполнять задания;
  • индивидуальный подход к ученикам;
  • оригинальная подача материала. У педагогов развивающих центров для детей нет обязательного школьного плана, который не может быть изменен. Напротив, они могут корректировать его, основываясь на поведении и желании детей.

Английский язык в развивающих центрах отличается от английского языка в школе.

Сама подача материала происходит менее напористо, учителя стараются максимально плавно начать обучать ребенка иностранному языку. Программа изучения подразумевает под собой равное изучение всех аспектов языка – ребенок учиться и читать, и пополняет словарный запас, и запоминает написание слов, и их произношение. Особое внимание – к грамматике.

К концу курса ребенок сможет вести беседы с иностранцем

К концу курса ребенок сможет вести беседы с иностранцем

Благодаря игровой методике преподавания у ребенка не наблюдается такого явления, как «языковой барьер». Дело в том, что многие люди, которые изучают иностранный язык имеют обширный словарный запас, но в обществе иностранцев не могут сказать ни слова. Обучение по программе «Happу English» исключает такой вариант развития событий. Ребенок сам идет на контакт, свободно составляет предложения, рассказывает о себе, своей семье, школе, стране.

Отвечая на вопросы родителей по поводу английского языка для детей в Бутово, можно добавить, что для понимания желаний ребенка в отношении иностранного языка, можно посетить бесплатное пробное занятие. Такая услуга практикуется во всех филиалах детского развивающего центра УмНяша. Пробное занятие поможет определиться, готов ли ребенок к изучению иностранного языка, нравится ли ему форма проведения занятия и преподаватель.